KONSTRUK PEMAHAMAN MAHASISWI TENTANG JILBAB: Studi Pada Mahasiswi IAIN Salatiga Tahun 2019

Harus diakui bahwa pengetahuan tentang agama hanya merupakan salah satu saja dari dimensi keberagamaan. Bahwa suatu kepercayaan tidak mesti diikuti dengan pengetahuan, dan tidak setiap pengetahuan melahirkan kepercayaan. Tetapi bahwa pengetahuan (dimensi intelektual) tentang keberagamaan dan dimensi belief secara jelas merupakan aspek yang saling
berhubungan, karena pengetahuan tentang agama adalah syarat penting bagi penerimaan seseorang akan kepercayaannya.
Dalam perspektif teori sosiologi pengetahuan, dijelaskan bahwa “Knowledge is socially derived” (Robertson, 1972: 68). Oleh karena itu, jika kita menggunakan pendekatan ini, tugas kita adalah menganalisis bentuk-bentuk pemahaman masyarakat (mahasiswa), proses memperoleh pemahaman dan juga peran organisasi institusional dan cara-cara distribusi sosial dari
pemahaman tersebut (tentang jilbab).